ПРОБЛЕМА ОВОЛОДІННЯ ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ СУЧАСНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТАМИ НЕФІЛОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ

  • А.О. Варламова
Ключові слова: фразеологізми, тематичний підхід, фразеотематичні поля, тематичний індикатор, збагачення мовлення студентів

Анотація

У пропонованій статті визначено, що фразеологізми з укладеними в них образами, символами, стереотипами народної свідомості володіють методичним потенціалом у рамках викладання іноземної мови, зокрема й у студентів нефілологічного профілю. Проаналізовано тематичний підхід до оволодіння фразеологізмами сучасної англійської мови студентами нефілологічного профілю. Розкриті поняття «фразеотематичні поля» і «тематичний індикатор». Доведено, що використання концепції дослідження фразеотематичних полів прискорює збагачення мовлення студентів нефілологічного профілю під час вивчення сучасної англійської мови.

Посилання

1. Балаева Л. Ролевые игры в обучении иностранным языкам Л. Балаева // Англійська мова і література. – 2010. – № 3. – С. 8–10.
2. Баран Я. Фразеологія у системі мови / Я. Баран. – Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 1997. – 175 с.
3. Заболотська О. Актуальні проблеми методики викладання англійської мови / О. Заболотська [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ekhsuir.kspu.edu/bitstream/123456789/1195/1/_1_doc.
4. Китайгородская Г. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам / Г. Китайгородская. – М. : МГУ, 1986. – 176 с.
5. Кунин А. Фразеология современного английского языка / А. Кунин. – М. : Изд. Международные отношения, 1972. – 288 с.
6. Ніщик Р. Лінгвістичні передумови навчання майбутніх філологів. Уживання англомовних фразеологічних одиниць у говорінні / Р. Ніщик // Вісник КНЛУ. Серія : Педагогіка та психологія. – К. : 2012. – Вип. 21. – С. 56–64.
7. Пастушенко Л. Английские фразеологические единицы в составе фразеотематического поля (на материале фразеотематического поля маринизмов) : автореф. дис. на соискание науч. степени канд. филол. наук : спец. 10.02.05 «Германские языки » / Л. Пастушенко. – К., 1982. – 19 с.
8. Смит Л. Фразеология английского языка / Л. Смит. – М. : Дрофа, 1998. – 158 с.
9. Тарнопольський О. Використання Інтернет-технологій у навчанні англійської мови для професійного спілкування студентів немовних спеціальностей / О. Тарнопольський // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – № 53, 2010. – С. 47–51.
10. Ярмоленко O. Сучасні технології у вивченні іноземної мови / О. Ярмоленко [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://conf.vntu.edu.ua/humed/2010/txt/Yarmolenko.php.
11. Англо-український фразеологічний словник / Уклад. К. Баранцев. – 2-ге вид., випр. – К. : т-во «Знання», КОО, 2005. – 1056 с.
12. Кунин А. Англо-русский фразеологический словарь /А. Кунин. – 4-е изд. – М. : Русский язык, 1984. – 944 с.
Опубліковано
2017-05-29
Сторінки
8-13