АУДІОВІЗУАЛЬНИЙ ПЕРЕКЛАД ЯК ВИКЛИК ДЛЯ СУЧАСНИХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ

Анотація

Аудіовізуальний переклад є відносно молодою сферою наукових досліджень порівняно з літературним або тех- нічним перекладом, але, попри це, він вже став центром наукового інтересу багатьох учених. Необхідність в під- готовці аудіовізуального перекладача зумовлена потребою мультимедійного простору, що швидко розвивається, а також життєдіяльністю соціуму. Щорічно на вітчизняному ринку з’являються сотні кіно- і телевізійних творів з різних країн, і цей численний відеовміст необхідно перекладати й адаптувати для українського глядача. Опану- вання основ аудіовізуального перекладу зумовлено тим, що одночасне надбання і розвиток фундаментальних умінь і навичок як у сфері загального перекладу, так і в сфері аудіовізуального перекладу допомагає майбутнім фахівцям знаходити більш гнучкі і витончені підходи до вирішення різноманітних перекладацьких проблем. Метою статті є аналіз сучасних підходів до аудіовізуального перекладу як специфічної перекладацької діяльності з погляду пере- кладознавства, дослідження труднощів, з якими можуть стикатися перекладачі у процесі виконання перекладу відеовмісту, та узагальнення поглядів вчених на навички та компетенції перекладачів, що сприяють ефективному виконанню їх професійних обов’язків. Для проведення дослідження були використані такі методи: загальнонаукові методи аналізу та синтезу (для вивчення теоретичних основ аудіовізуального перекладу, його видів та визна- чення проблем під час його виконання); індуктивний метод (для узагальнення матеріалу та висновків на основі наявного дослідження); дедуктивний метод (для адаптації принципів загальної теорії перекладу в аспекті пропо- нованого дослідження). Для впорядкування та представлення досліджуваного матеріалу у вигляді класифікацій було використано типологічний аналіз. У процесі аудіовізуального перекладу доцільно звертати увагу на багато факторів та враховувати обмеження в перекладі, проводити аналіз на різних рівнях для виконання природного та еквівалентного перекладу. Аудіовізуальний переклад ставить перед перекладачем вкрай складні завдання, від виконання яких залежить якість підсумкового продукту. Аналізуючи компетенції аудіовізуальних перекладачів, встановлено, що тоді як одні вчені класифікують їх відповідно до видів аудіовізуального перекладу, інші подають компетенції перекладачів аудіовізуальної продукції незалежно від її типу, а отже, зроблено припущення, що компе- тенції аудіовізуального перекладача можуть бути спільними для перекладу різних медіапродуктів.