MULTIMEDIA IN DEVELOPING COMMUNICATIVE COMPETENCE AMONG ESL STUDENTS: CULTURAL ASPECT
Ключові слова:
мультимедійні технології, комунікативна компетенція, культурологічний аспект, особистісноорієнтований підхід, студенти, що вивчають англійську мову як іноземнуАнотація
Стаття присвячена застосуванню мультимедійних технологій в процесі розвитку комунікативної компетентності серед студентів, які вивчають англійську мову як іноземну, з точки зору культурного аспекту. Автори статті розглядають історичні передумови виникнення такого поняття як мультимедіа, аналізують етапи його розвитку, виділяють місце в сучасній педагогіці, а також відзначають його значення у сучасній методології навчання та викладання іноземної мови. Мультимедіа розглядається як складна система інформаційних технологій, які функціонують як ефективний механізм, для навчання студентів, які вивчають англійську мову як іноземну, бути культурно-компетентними та розумітися в національних відмінностях. Особлива увага приділяється розгляду конкретних прикладів впровадження інформаційних технологій на кафедрі ділової іноземної мови та перекладу Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут». Автори проаналізували спеціальні зразки завдань, спрямованих на максимальне залучення студентів до навчального процесу за допомогою впровадження мультимедійних засобів для формування їхньої (студентської) міжкультурної компетентності. Загалом, такі підходи, як перевірка знань за допомогою мобільних та комп’ютерних додатків, проведення вебінарів, підготовка проектів у вигляді презентацій, відвідування кінотеатрів з кураторами груп для перегляду фільмів англійською мовою, організація публічних виступів з використанням мультимедіа та реалізація ідей віртуального вчителя розглядаються авторами як найбільш інноваційними та ефективними.
