THE INFLUENCE OF MOTIVATION ON STUDENTS’ PROGRESS IN ENGLISH LEARNING PROCESS
Ключові слова:
мотивація, навчальний процес, автономний, продуктивність, застосування, основні фактори, міжкультурний
Анотація
У статті розглянуто основні види мотивації в навчальному процесі, зокрема при вивченні англійської мови. Визначено переважаючі фактори соціального характеру, що спонукають до опанування іноземної мови. Перелічено різновиди мотиваційних завдань задля підвищення продуктивності студентів під час навчального процесу.
Посилання
1. Bakar, K. Self-Determination Theory and Motivational Orientations of Arabic Learners : A Principal Component Analysis. GEMA Online™ Journal of Language Studies, 10/1. – P. 71–86.
2. Brophy, J. Motivating Students to learn. New Jersey: Lawrence Erbaum Associates. – 2004.
3. Gardner, R. Social psychology and second language learning. London: Arnold. – 1985.
4. Harmer, J. The Practice of English Learning Teaching. Harlow, Essex, England: Pearson Education Limited. – 2015.
5. Kitao, S. Fundamentals of English language teaching / S. Kitao, K. Kitao. – Tokyo : Eichosha Co. – 1999.
6. Linnenbrink, E. Motivation as an enabler for academic success. School Psychology Review, 31(3). – 2002. – P. 313–327.
7. Noels, K. Intrinsic, Extrinsic, and Integrative Orientations of French Canadian Learners of English. Canadian Modern Language Review. – 2001. – 57 (3), P. 424–442.
8. Noels, K. Why Are You Learning a Second Language? Motivational Orientations and Self-Determination Theory. Language Learning / K. Noels, L. Pelletier, R. Clément, R. Vallerand. – 2000. – 50(1). – P. 57–85.
9. Pintrich, P. A Motivational Science Perspective on the Role of Student Motivation in Learning and Teaching Contexts / P. Pintrich // Journal of Educational Psychology. – 2003. – 95(4). – P. 667–686.
10. Thornbury, S. Awareness, Appropriation and Autonomy. ETProfessional. Issue 40, September 2005, P. 11–13.
11. Topalov, J. Motivacija u nastavi stranog jezika / J. Topalov. – Novi Sad : Prosveta. – 2011.
12. What is intrinsic and extrinsic motivation? – Mode of access: https://www.verywell.com/what-isintrinsic-motivation-2795385.
13. Основні мотивації для вивчення іноземної мови [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http ://www.osvita.org.ua/articles/594.html.
2. Brophy, J. Motivating Students to learn. New Jersey: Lawrence Erbaum Associates. – 2004.
3. Gardner, R. Social psychology and second language learning. London: Arnold. – 1985.
4. Harmer, J. The Practice of English Learning Teaching. Harlow, Essex, England: Pearson Education Limited. – 2015.
5. Kitao, S. Fundamentals of English language teaching / S. Kitao, K. Kitao. – Tokyo : Eichosha Co. – 1999.
6. Linnenbrink, E. Motivation as an enabler for academic success. School Psychology Review, 31(3). – 2002. – P. 313–327.
7. Noels, K. Intrinsic, Extrinsic, and Integrative Orientations of French Canadian Learners of English. Canadian Modern Language Review. – 2001. – 57 (3), P. 424–442.
8. Noels, K. Why Are You Learning a Second Language? Motivational Orientations and Self-Determination Theory. Language Learning / K. Noels, L. Pelletier, R. Clément, R. Vallerand. – 2000. – 50(1). – P. 57–85.
9. Pintrich, P. A Motivational Science Perspective on the Role of Student Motivation in Learning and Teaching Contexts / P. Pintrich // Journal of Educational Psychology. – 2003. – 95(4). – P. 667–686.
10. Thornbury, S. Awareness, Appropriation and Autonomy. ETProfessional. Issue 40, September 2005, P. 11–13.
11. Topalov, J. Motivacija u nastavi stranog jezika / J. Topalov. – Novi Sad : Prosveta. – 2011.
12. What is intrinsic and extrinsic motivation? – Mode of access: https://www.verywell.com/what-isintrinsic-motivation-2795385.
13. Основні мотивації для вивчення іноземної мови [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http ://www.osvita.org.ua/articles/594.html.
Опубліковано
2016-12-26
Сторінки
75-78
Розділ
СЕКЦІЯ 2 МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ
