РОБОТА НАД ДЕЯКИМИ АСПЕКТАМИ МУЗИКИ І МОВИ НА УРОКАХ МУЗИЧНОЇ ФОНЕТИКИ ЗІ СТУДЕНТАМИ ІНОЗЕМЦЯМИ ПРИ ВИВЧЕННІ УЯІ

  • Г.М. Ковальова
Ключові слова: музика, мова, зв’язок, артикуляція, ритм, інтонація, мелодія, дихання, виразність

Анотація

У статті висвітлюються проблеми зв’язку музики і мови з точки зору дослідження музикознавців, психологів, лінгвістів, етнографів. Показано родинний зв’язок походження і історичні традиції функціонування; розглядаються риси спільності та відмінності у комунікативній, ритмічної, артикуляційної і інтонаційної сферах. Відзначено взаємовплив музики й мови на уроках музичної фонетики при вивченні УЯІ зі студентами-іноземцями на початковому етапі навчання.

Посилання

1. Асафьев Б. В. Речевая интонация. Интонация и музыкальный образ. 1963. 128 с.
2. Бучель В. Н. Азбука резонансного пения. Сб. Белорусской государственной академии музыки. 2005. 28 с.
3. Васина-Гроссман В. А. Музыка и поэтическое слово. Музыка, 1984. 368 с.
4. Леонтьев А. Н. Психология смысла. Психология и педагогика. 1976. № 3. С. 67 – 95.
5. Медушевский В. В. Двойственность музыкальной формы. Восприятие музыки. 2008. № 24. С. 143 – 195.
6. Морозов В. П. Невербальная коммуникация (экспериментально-психологические исследования). 2011. 256 с.
7. Назайкинский Е. В. О психологии музыкального восприятия. Музыка. 2011. 78 с.
8. Холопова В. Н. Феномен музыки. Монография. 2014. 378 с.;
9. Яворский Б. А. Строение музыкальной речи. 1998. 40 с.
Опубліковано
2019-01-28
Сторінки
101-106