ТЕМАТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРСОНАЖІВ ПОСТМОДЕРНІСТСЬКИХ ХУДОЖНІХ ТЕКСТІВ ДЛЯ ДІТЕЙ
Анотація
Наукову розвідку присвячено тематичним особливостям персонажів постмодерністських художніх текстів для дітей. Відповідно, нами поставлено завдання виявити та описати інноваційні персонажні образи постмодерністських художніх текстів для дітей (персонажі з особливими потребами та персонажі, що досягли успіху), а також розкрити реалізацію традиційного для британської лінгвокультури образу знедоленої дитини у постмодерністських художніх текстах для дітей. В епоху постмодернізму відбувається впровадження в дитячу літературу таких важливих соціальних питань як становлення особистості, мотивація, інклюзія, рівність, сімейні стосунки, а також порятунок навколишнього середовища тощо. Ці теми реалізуються у художніх текстах, зокрема, через їхні персонажні образи. До найважливіших тем, які знайшли своє відображення у постмодерністських художніх текстах для дітей є різноманіття (diversity) та інклюзія (inclusion). Вони реалізуються у постмодерністських казках та інших наративах через зображення персонажів різних гендерів, рас, національностей, релігій, соціальних прошарків та персонажів з особливими потребами. Завдяки художнім текстам, в центрі яких знаходиться персонаж з особливими потребами, читач-дитина вчиться розпізнавати негативні стереотипи щодо людей з особливими потребами, а також розвиває у собі толерантність, обізнаність та чутливість до різноманітності. Ще одним характерним персонажем постмодерністських художніх текстів для дітей, є самореалізований персонаж, який досягає успіху у певній діяльності внаслідок наполегливої праці та докладених зусиль. Такі історії успіху можуть бути реалізовані через анімалістичних персонажів, що є неконвенційним. Вони надихають читача-дитину рухатися до своєї мети. Проведений аналіз також уможливив з’ясувати, що головним героєм постмодерністських художніх текстів для дітей (зокрема, авторства Р. Дала) може виступати знедолений персонаж-дитина, що є характерним для британської лінгвокультури. Прототипами таких персонажів вважаємо стрижневих персонажів-дітей художніх текстів Ч. Дікенса. Завдяки таким персонажам у постмодерністських художніх текстах для дітей розглядаються важливі питання: соціальна нерівність, матеріальне неблагополуччя та неповна сім’я.
Посилання
2. Миколишена Т. В. Мовностилістичні особливості відтворення картини чарівного світу Р. Дала в англо-українському перекладі: дис. … канд. філол. наук : 10.02.16. Харків, 2018. 259 с.
3. Цапів А. О. Поетика наративу англійськомовних художніх текстів для дітей: дис. … д-ра філол. наук : 10.02.04. Харків, 2020. 419 с.
4. Цапів А.О. Стратегії нарації в художніх текстах для дітей. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Лінгвістика». 2019a. № 37. С. 58–63.
5. Цапів А.О. Сучасні казкові кінонаративи під мікроскопом наратолога: Критичний огляд та дискусії. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація». 2019b. № 2. С. 89–95. DOI: https://doi.org/10.32999/ ksu2663-3426/2019-2-13
6. Alber J. Unnatural Narrative: Impossible Worlds in Fiction and Drama. Lincoln & London: University of Nebraska Press, 2016. 330 p.
7. Andrews S. E. Using Inclusion Literature to Promote Positive Attitudes toward Disabilities. Journal of Adolescent & Adult Literacy. 1998. Vol. 41, № 6. P. 420–426.
8. Bacchilega C. Fairy Tales Transformed? Twenty-First Century Adaptations and the Politics of Wonder. Detroit: Wayne State University Press, 2013. 290 p.
9. Bacchilega C. Postmodern Fairy Tales : Gender and Narrative Strategies. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1997. 208 p.
10. Dahl R. Charlie and the Chocolate Factory. London: Puffin Books, 2016a. 208 p. (Originally published in 1964)
11. Dahl R. Danny the Champion of the World. London: Puffin Books, 2016b. 240 p. (Originally published in 1975)
12. Dahl R. Matilda. London: Puffin Books, 2016c. 256 p. (Originally published in 1988)
13. Dahl R. The BFG. London: Puffin Books, 2016d. 224 p. (Originally published in 1982)
14. Dickens C. A Christmas Carol. 1992. URL: https://www. gutenberg.org/files/46/46-h/46-h.htm (date of access: 21.09.2024). (Originally published in 1843)
15. Dickens C. David Copperfield. London: Penguin Books, 2004. 1024 p. (Originally published in 1850)
16. Dickens C. Dombey and Son. London: Penguin Books, 2002. 1004 p. (Originally published in 1848)
17. Dickens C. Great Expectations. London: Penguin Books, 2009. 544 p. (Originally published in 1861)
18. Dickens C. Little Dorrit. London: Penguin Books, 2008. 1071 p. (Originally published in 1857)
19. Dickens C. Oliver Twist. London: Penguin Books, 2003. 554 p. (Originally published in 1838)
20. Dickens C. The Old Curiosity Shop. Oxford: Oxford University Press, 1987. 574 p. (Originally published in 1841)
21. Goodreads. Little People, BIG DREAMS Series. n.d. URL: https://www.goodreads.com/series/315075-little-peoplebig- dreams (дата звернення: 19.09.2024).
22. Keats E.J. The Snowy Day. New York: Penguin Group, 1962. 28 p.
23. Little People, BIG DREAMS. About Little People, BIG DREAMS. n.d. URL: https://littlepeoplebigdreams.com/ about/ (дата звернення: 19.09.2024).
24. O’Leary D. Toto The Ninja Cat and Incredible Cheese Heist. London: Hodder Children’s Books, 2018. 192 p.
25. O’Leary D. Toto the Ninja Cat and the Great Snake Escape. London: Hodder Children’s Books, 2017. 192 p.
26. O’Leary D. Toto the Ninja Cat and the Legend of the Wildcat. London: Hodder Children’s Books, 2022. 224 p. (Originally published in 2021)
27. O’Leary D. Toto the Ninja Cat and the Mystery Jewel Thief. London: Hodder Children’s Books, 2021. 256 p. (Originally published in 2020)
28. O’Leary D. Toto the Ninja Cat and the Superstar Catastrophe. London: Hodder Children’s Books, 2020. 224 p. (Originally published in 2019)
29. Townsend J. R. British Children’s Literature: A Historical Overview. International Companion Encyclopedia of Children’s Literature / ed. by P. Hunt. New York & London: Taylor & Francis Group, 1996. P. 676–687.
30. Webb J. A Postmodern Reflection of the Genre of Fairy Tale: The Stinky Cheese Man and Other Fairly Stupid Tales. Introducing Children’s Literature: From Romanticism to Postmodernism. London & New York: Routledge, 2002. P. 157–163.
