THE PARTIAL AND CONTINUAL ESSENCE OF THE IDENTITY OF THE ENGLISH-LANGUAGE CHILDREN’S POET
Keywords:
identity, children’s poet, interaction, construction, principle of partiality, principle of continuality, Theodore Seuss Geisel/Dr. Seuss
Abstract
The article is devoted to the study of the identity of the children’s poet (based on the example of the English-language children’s poet Theodore Seuss Geisel / Dr. Seuss), which acts as a constructive phenomenon in the process of discursive interactions. The processuality and dynamism of the identity of the children’s poet, shows that the principles of partiality and continuality are the mechanisms of its construction. The construction of the identity can be both conscious and subconscious, deliberate and intentional, habitual, result of interaction, part of the system of others’ perception and representation, the result of ideological processes and structures. Constructing the identity of the children’s poet may be the result of interaction with children. The principle of continuality is an evidence of the development of the identity throughout the life.
References
1. Еникеев М. Психологический энциклопедический словарь: справочное издание. Москва: Проспект,
2012. 558 с.
2. Идентичность: социально-психологические и социально-философские аспекты: коллективная монография; науч. ред. К. Патырбаева. Пермь, Перм. гос. нац. иссл. ун-т. 2012. 250 с.
3. Мясищев В. Психология отношений. Москва: Институт практической психологии, Воронеж: НПО МОДЭК, 1995. 356 с.
4. Липатова Е. Самый удивительный доктор! Детская литература. 2001. № 4. С. 108–110.
5. Локк Дж. Сочинения: в 3 т. Т. 1; под ред. И. Нарского. Москва: Мысль, 1985. 623 с.
6. Пікалова А. Вербалізація концепту ЛЮДИНА в поетичних текстах М. Стельмаха: автореф. дис. … канд.
філол. наук: 10.02.01 / Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди. Харків,
2008. 20 с.
7. Пікалова А. Проблема адресації в контексті англомовного дитячого поетичного дискурсу. Актуальні питання іноземної філології: наук. журн. / редкол.: І. Бісбук (гол. ред.) та ін. Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. № 8. С. 242–248.
8. Психологическая энциклопедия. URL: http://wiki.1vc0.ru/enciklopediya/soznatelnoe-podsoznatelnoe-ibessoznatelnoe-v-strukture-psixiki-cheloveka.html] (дата звернення: 22.06.2018).
9. Современная философия: Словарь и хрестоматия / сост. Л. Жаров и др. Ростов-на-Дону: Феникс,
1995. 511 с.
10. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. Москва: АО «КАМ1», 1995. 650 с.
11. Чуковский К. Познакомьтесь с Доктором Сьюзом! Детская литература. 1966. № 12. С. 32.
12. Элиас Н. Общество индивидов. Москва: Праксис, 2001. 336 с.
13. Эриксон Эрик Г. Детство и общество; пер. с англ. Санкт-Петербург: Ленато, ACT, Фонд «Университетская книга», 1996. 592 с.
14. Bronwyn D., Rom H. Positioning: The Discursive Production of Selves. Journal for the Theory of Social
Behaviour. 1990. 20 (1). Р. 43–63.
15. Bucholtz M., Hall K. Identity and Interaction: a Sociocultural Linguistic Approach. Discourse Studies. London: SAGE Publications, 2005. Vol. 7, (4–5). P. 585–614.
16. Dr. Seuss. Green Eggs and Ham. New York: Random House; Books for Young Readers, 1988. 62 p.
17. Dr. Seuss. I Can Read with My Eyes Shut. New York: Random House; Books for Young Readers, 1978. 48 p.
18. Dr. Seuss. Mr. Brown Can Moo, Can You: Dr. Seuss’s Book of Wonderful Noises. New York: Random House for Young Readers: Bright & Early Books, 1996. 24 p.
19. Dr. Seuss Oh, The Places You’ll Go!: Yellow Back Book. New York: HarperCollins Children’sBooks, 2003. 48 р.
20. Dr. Seuss. Ten Apples up on Top. New York: Random House; Books for Young Readers, 1998. 22 p.
21. Dr. Seuss. Yertle the Turtle. New York: Random House; Books for Young Readers, 2006. 96 p.
22. Gardner H. Creating Minds: An Anatomy of Creativity Seen Through the Lives of Freud, Einstein, Picasso, Stravinsky, Eliot, Graham, and Gandhi. New York : Basic Books, 1993. 608 р.
23. Giddens A. Modernity and Self-Identity. Self and Society in Late Modern Age. Stanford: Stanford University Press, 1991. 256 p.
24. Hall S. Epistemic Communities and the Dynamics of International Policy Coordination. International Organization. 1992. № 1. Issue 46. P. 1–35.
25. Jandy Edward С. Charles Horton Cooley, His Life and His Social Theory. New York: Octagon Books,
1969. 319 р.
26. Morgan J., Morgan N. Dr. Seuss & Mr. Geisel: A Biography. New York : Random House, 1995. 345 p.
27. Nel Phillip Dr. Seuss: American Icon. London, New York: Continuum Publishing, 2004. 301 p.
28. Pasquarelli O. 60 facts about the wonderful world of Dr. Seuss. March 2, 2018. URL: http://www.cbc.ca/books/60-facts-about-the-wonderful-world-of-drseuss-1.4557340 (accessed: June 24, 2018).
29. Torfing J. New Theories of Discourse: Laclau, Mouffe and ZiZek. Oxford: Wiley-Blackwell, 1999. 356 p.
30. Wodak R., Cilliah de, Reisinge M., Liebhart K. The Discursive Construction of National Identity. Edinburg: Edinburg University Press, 1999. 224 p.
2012. 558 с.
2. Идентичность: социально-психологические и социально-философские аспекты: коллективная монография; науч. ред. К. Патырбаева. Пермь, Перм. гос. нац. иссл. ун-т. 2012. 250 с.
3. Мясищев В. Психология отношений. Москва: Институт практической психологии, Воронеж: НПО МОДЭК, 1995. 356 с.
4. Липатова Е. Самый удивительный доктор! Детская литература. 2001. № 4. С. 108–110.
5. Локк Дж. Сочинения: в 3 т. Т. 1; под ред. И. Нарского. Москва: Мысль, 1985. 623 с.
6. Пікалова А. Вербалізація концепту ЛЮДИНА в поетичних текстах М. Стельмаха: автореф. дис. … канд.
філол. наук: 10.02.01 / Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди. Харків,
2008. 20 с.
7. Пікалова А. Проблема адресації в контексті англомовного дитячого поетичного дискурсу. Актуальні питання іноземної філології: наук. журн. / редкол.: І. Бісбук (гол. ред.) та ін. Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. № 8. С. 242–248.
8. Психологическая энциклопедия. URL: http://wiki.1vc0.ru/enciklopediya/soznatelnoe-podsoznatelnoe-ibessoznatelnoe-v-strukture-psixiki-cheloveka.html] (дата звернення: 22.06.2018).
9. Современная философия: Словарь и хрестоматия / сост. Л. Жаров и др. Ростов-на-Дону: Феникс,
1995. 511 с.
10. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. Москва: АО «КАМ1», 1995. 650 с.
11. Чуковский К. Познакомьтесь с Доктором Сьюзом! Детская литература. 1966. № 12. С. 32.
12. Элиас Н. Общество индивидов. Москва: Праксис, 2001. 336 с.
13. Эриксон Эрик Г. Детство и общество; пер. с англ. Санкт-Петербург: Ленато, ACT, Фонд «Университетская книга», 1996. 592 с.
14. Bronwyn D., Rom H. Positioning: The Discursive Production of Selves. Journal for the Theory of Social
Behaviour. 1990. 20 (1). Р. 43–63.
15. Bucholtz M., Hall K. Identity and Interaction: a Sociocultural Linguistic Approach. Discourse Studies. London: SAGE Publications, 2005. Vol. 7, (4–5). P. 585–614.
16. Dr. Seuss. Green Eggs and Ham. New York: Random House; Books for Young Readers, 1988. 62 p.
17. Dr. Seuss. I Can Read with My Eyes Shut. New York: Random House; Books for Young Readers, 1978. 48 p.
18. Dr. Seuss. Mr. Brown Can Moo, Can You: Dr. Seuss’s Book of Wonderful Noises. New York: Random House for Young Readers: Bright & Early Books, 1996. 24 p.
19. Dr. Seuss Oh, The Places You’ll Go!: Yellow Back Book. New York: HarperCollins Children’sBooks, 2003. 48 р.
20. Dr. Seuss. Ten Apples up on Top. New York: Random House; Books for Young Readers, 1998. 22 p.
21. Dr. Seuss. Yertle the Turtle. New York: Random House; Books for Young Readers, 2006. 96 p.
22. Gardner H. Creating Minds: An Anatomy of Creativity Seen Through the Lives of Freud, Einstein, Picasso, Stravinsky, Eliot, Graham, and Gandhi. New York : Basic Books, 1993. 608 р.
23. Giddens A. Modernity and Self-Identity. Self and Society in Late Modern Age. Stanford: Stanford University Press, 1991. 256 p.
24. Hall S. Epistemic Communities and the Dynamics of International Policy Coordination. International Organization. 1992. № 1. Issue 46. P. 1–35.
25. Jandy Edward С. Charles Horton Cooley, His Life and His Social Theory. New York: Octagon Books,
1969. 319 р.
26. Morgan J., Morgan N. Dr. Seuss & Mr. Geisel: A Biography. New York : Random House, 1995. 345 p.
27. Nel Phillip Dr. Seuss: American Icon. London, New York: Continuum Publishing, 2004. 301 p.
28. Pasquarelli O. 60 facts about the wonderful world of Dr. Seuss. March 2, 2018. URL: http://www.cbc.ca/books/60-facts-about-the-wonderful-world-of-drseuss-1.4557340 (accessed: June 24, 2018).
29. Torfing J. New Theories of Discourse: Laclau, Mouffe and ZiZek. Oxford: Wiley-Blackwell, 1999. 356 p.
30. Wodak R., Cilliah de, Reisinge M., Liebhart K. The Discursive Construction of National Identity. Edinburg: Edinburg University Press, 1999. 224 p.
Published
2018-09-24
Pages
36-42
Issue
Section
СЕКЦІЯ 1. ГЕРМАНСЬКІ МОВИ
